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如何培养初中生课外阅读习惯

要培养初中学生自主阅读的能力，首先要培养他们的阅读兴趣。有了兴趣，他们就会进行大量的自主阅读实践，当然，得有阅读书籍。所以，应该从以下几方面入手：培养阅读兴趣。（1）有趣的语文教学课堂是培养兴趣的途径之一。

厦门新课程标准设定了一定的阅读要求，小学生需阅读至少150万字，初中生则需达到400万字。这是我国教育史上首次对课外阅读给予如此高规格的关注。随着改革的深入，课外阅读活动将迎来新的繁荣期。对于家长来说，如何有效地引导孩子阅读，以实现良好的阅读效果，是一个值得探讨的问题。

厦门作为生物教师，我们如果能在教学中依据生物科的特点和学生的年龄特征来培养他们的能力，相信学生的综合素质将会有所提高。 如何培养初中生的英语阅读能力 摘要：对学生听、说基础能力的培养是培养阅读能力的的一个重要环节。只有掌握了熟练的阅读技巧，养成了良好的阅读习惯，学生才能为在阅读方面打好坚实的基础。

厦门初中生需要打开一个广阔的阅读世界，激发对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，引领其乐读、好读，并从中获取知识技能和树立正确的世界观、人生观、价值观。初中生如何加强课外阅读 选择适合的课外阅读的书籍 初中生求知欲旺盛，接受新鲜事物的能力强，但缺乏辨别能力。